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La educación es un área estratégica del Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo. Lo es porque los jóvenes representan el futuro, por lo que debemos esforzarnos para que el terrorismo no encuentre entre ellos ninguna legitimación y para que conozcan el testimonio de las víctimas.

Entre las funciones del Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo en el área de educación figuran las siguientes:

  • Preparar materiales didácticos.
  • Contribuir a la formación del profesorado.
  • Impulsar programas para llevar el testimonio de las víctimas a las aulas (directamente o de forma virtual).
  • Promover la visita de escolares a la exposición permanente del Centro Memorial.
  • Organizar conferencias y seminarios relacionados con el tema de la educación.
  • Gestionar cursos para alumnos de la universidad.

Unidades didácticas

terrorismo_espana_alumno

Número 1 – Alumnado
Noviembre 2018

terrorismo_espana_profe

Número 1 – Profesorado
Noviembre 2018

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Número 1 – Resumen
Noviembre 2018

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Número 1 – Professorat
Gener 2021

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Número 1 – Profesorado
Xaneiro 2021

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1. Zenbakia – Irakasleria
2018ko azaroa

UD1 Terrorismoa_espainian_IKASLEAK_page-0001

1. Zenbakia – Ikasleria
2018ko azaroa

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Número 2- Profesorado
Julio 2020

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Número 2- Alumnado
Julio 2020

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Número 2- Professorat
Gener 2021

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Número 2- Profesorado
Xaneiro 2021

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2. Unitate Didaktikoa – Ikasleria
2020ko uztaila

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2. Unitate Didaktikoa – Irakasleria
2020ko uztaila

UD3 Una_piel_invisible_contra_el_terrorismo_page-0001

Unidad Didáctica 3
Julio 2020

una_pell_invisible_contra_el_terrorisme_1ESO_page-0001

Unitat Didàctica 3
Gener 2021

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Unidade Didáctica 3
Xaneiro 2021

3.zenbakia.-2020ko-uztaila

3. Unitate Didaktikoa
2020ko uztaila

UD4 Victimas del terrorismo y derechos humanos_page-0001

Unidad Didáctica 4
Julio 2020

victimes_del_terrorisme_i_drets_humans_4ESO_page-0001

Unitat Didàctica 4
Gener 2021

vitimas_do_terrorismo_e_dereitos_humanos_4ESO_page-0001

Unidade Didáctica 4
Xaneiro 2021

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4. Unitate Didaktikoa
2020ko uztaila

UD5 El terrorismo internacional en el mundo contemporaneo_page-0001

Unidad Didáctica 5
Julio 2020

el_terrorisme_internacional_al_mon_contemporani_1BACH_page-0001

Unitat Didàctica 5
Gener 2021

o_terrorismo_internacional_no_mundo_contemporaneo_1BACH_page-0001

Unidade Didáctica 5
Xaneiro 2021

5.-zenbakia.-2020ko-uztaila

5. Unitate Didaktikoa
2020ko uztaila

UD6 La radicalizacion violenta_page-0001

Unidad Didáctica 6
Julio 2020

la_radicalitzacio_violenta_2BACH_page-0001

Unitat Didàctica 6
Gener 2021

a_radicalizacion_violenta_2BACH_page-0001

Unidade Didáctica 6
Xaneiro 2021

6.-zenbakia.-2020ko-uztaila

6. Unitate Didaktikoa
2020ko uztaila

UD7 La argumentacion como respuesta al terrorismo_page-0001

Unidad Didáctica 7
Julio 2020

a_argumentacion_como_resposta_ao_terrorismo_1BACH_page-0001

Unitat Didàctica 7
Gener 2021

a_argumentacion_como_resposta_ao_terrorismo_1BACH_page-0001

Unidade Didáctica 7
Xaneiro 2021

7.-zenbakia.-2020ko-uztaila

7. Unitate Didaktikoa
2020ko uztaila

Cursos de verano

2021

2020

2019

2018

2017

2016

  • Terrorismo internacional: análisis de la radicalización y estrategias para la prevención. [Programa] [Ponencias]

Otros materiales

Videojuego

El 10 de diciembre de 2019, Día Internacional de los Derechos Humanos, fue la fecha elegida por la Fundación Fernando Buesa Blanco Fundazioa y el Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo para la presentación en Vitoria del primer juego educativo con la temática del terrorismo y su deslegitimación.

“Concordia Bloggers 6. Yo sobreviví al terrorismo” está ideado por la Fundación Fernando Buesa Blanco Fundazioa y el Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y desarrollado por la empresa alavesa Playful Robot. Se trata de un videojuego de carácter interactivo, a través del cual los jóvenes irán descubriendo el contenido de diferentes artículos de los Derechos Humanos más cercanos a su desarrollo vital e irán incorporando ese conocimiento en su experiencia personal. La elección de esta temática es tan oportuna como inédita, ya que no hay ningún videojuego en el ámbito de nuestro país que aborde esta materia de manera directa.

Este videojuego está destinado para jóvenes del 1º y 2º ciclo de ESO (de 12 a 15 años). Está disponible en castellano, euskera e inglés. El objetivo es que pueda ser utilizado en centros educativos, así como en el ámbito familiar, sirviendo como herramienta didáctica para profundizar en el conocimiento y la reflexión sobre los derechos fundamentales de todos y cada uno de los seres humanos, y en especial, con este capítulo en la deslegitimación de la violencia terrorista.

Se puede acceder y jugar gratuitamente desde:

PC entrando en: www.concordiabloggers.com

Dispositivos Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=air.ConcordiaVI

Dispositivos IOS: https://apps.apple.com/us/app/concordia-vi/id1489769659?l=es

Cómic

El Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y la Fundación Fernando Buesa han impulsado “Dolor y Memoria” (Editorial Saure), un cómic en euskera (“Mina eta Oroimena”) y castellano dirigido fundamentalmente a estudiantes de Secundaria.

Dolor y Memoria son nueve historias de dolor y abandono, de soledad, de miedo y muerte. Historias que parecen corrientes porque sus protagonistas jamás quisieron ser protagonistas. A ellos les es preciso caminar desde la resiliencia para poder seguir adelante y construir el futuro. Son gentes de toda índole que la vida te puede arrebatar de un tiro en la sien -o en la espalda- o en un tren por sorpresa a golpe de destrucción y bombas. Aunque hay muchos más métodos. A todo eso lo llamamos terrorismo y, a fuerza de evocarlo, parece que cohabita con nosotros como cualquier mal natural de los que nos afligen: un viento huracanado, la lluvia torrencial Pero no. El mal en que se inspiran y el terror que provocan los autores juegan contra la buena gente; y la impunidad de la que gozan en muchos de los casos nunca podrá legitimarlos.

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Actividades

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