Gorka

El pasado 26 de septiembre, el Museo de Navarra en Pamplona fue escenario del curso de verano de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) “Terroristas arrepentidos. Desafíos sociales, políticos, jurídicos y éticos”. El curso estaba organizado por la Fundación Víctimas del Terrorismo, Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y el Instituto de Investigación Social Avanzada I-Communitas, con financiación del Gobierno de Navarra. En jornada única, esta actividad académica tenía como objetivo general transmitir a los asistentes el conocimiento de…

ENLACE PARA MATRICULACIONES https://www.cursosveranoupna.com/curso/terroristas-arrepentidos-desafios-sociales-politicos-juridicos-y-eticos/   PRESENTACIÓN El objetivo general de este curso es que los asistentes conozcan la significación social, política, jurídica y ética de los terroristas arrepentidos. Para ello se proponen cuatro conferencias y una mesa redonda donde se abordará desde distintos flancos el impacto de esa figura, que despierta numerosas controversias y requiere una reflexión profunda sobre el significado del perdón, de la reinserción o de nuestra relación con el pasado. Para ello, se analizará en primer lugar…

El curso de verano 'Didáctica del terrorismo. Investigación y aplicaciones en el aula', organizado por el Memorial y la Fundación Víctimas del Terrorismo, tuvo lugar en jornada única, el pasado 10 de septiembre, en el marco de los Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV-EHU), en el Palacio Miramar de San Sebastián. La jornada, dirigida por Raúl López Romo, responsable de Educación del Memorial, tenía como objetivo general abordar la comparación del tratamiento de la…

Descripción Este Curso de Verano se centra en una de las principales cuestiones tras el fin de ETA: la enseñanza. Hace apenas dos décadas este campo permanecía yermo. A fecha de hoy ya existen tanto grandes aproximaciones teóricas como recursos didácticos concretos para abordar el fenómeno del terrorismo en las aulas de secundaria y universitarias. No obstante, faltaba un escalón intermedio: más investigación educativa. En las diferentes ponencias, se presentarán los resultados de estudios de caso que permitirán avanzar en varias direcciones.…